Gérontopsychologue
Zoé Labarre s’est spécialisée dès le début de sa carrière en faisant un master de gérontopsychologie.
Gérontopsychologue en EHPAD depuis, elle a eu de nombreuses expériences également en termes de formation des personnels en EHPAD (deuil, approche Montessori), de préparation à la coupe PATHOS (pour évaluer les niveaux de soins requis et donc questionner les pratiques soignantes), de mise en place d’un PASA (Pôle d’Activités et de Soins Adaptés) ou encore de responsabilité d’unités adaptées (PASA et UP).
Au-delà de sa pratique clinique en structure, elle a à cœur de voir se développer un éventail de solutions pour répondre au mieux aux besoins d’accompagnement des personnes âgées. C’est dans cette logique qu’elle participe au comité de réflexion éthique de CetteFamille pour échanger sur les pratiques et affiner sa connaissance de l’accueil familial. En sa qualité de formatrice auprès des accueillants familiaux, elle pourra ensuite diffuser cette réflexion sur le terrain et former les accueillants au raisonnement éthique.Bibliographie :
• « Validation d’un test d’évaluation globale des fonctions cognitives adapté aux personnes âgées illettrées »
• « Le burnout du soignant en gériatrie, apport de la Validation de Feil pour prévenir l’épuisement »
Gérontopsychologue en EHPAD depuis, elle a eu de nombreuses expériences également en termes de formation des personnels en EHPAD (deuil, approche Montessori), de préparation à la coupe PATHOS (pour évaluer les niveaux de soins requis et donc questionner les pratiques soignantes), de mise en place d’un PASA (Pôle d’Activités et de Soins Adaptés) ou encore de responsabilité d’unités adaptées (PASA et UP).
Au-delà de sa pratique clinique en structure, elle a à cœur de voir se développer un éventail de solutions pour répondre au mieux aux besoins d’accompagnement des personnes âgées. C’est dans cette logique qu’elle participe au comité de réflexion éthique de CetteFamille pour échanger sur les pratiques et affiner sa connaissance de l’accueil familial. En sa qualité de formatrice auprès des accueillants familiaux, elle pourra ensuite diffuser cette réflexion sur le terrain et former les accueillants au raisonnement éthique.Bibliographie :
• « Validation d’un test d’évaluation globale des fonctions cognitives adapté aux personnes âgées illettrées »
• « Le burnout du soignant en gériatrie, apport de la Validation de Feil pour prévenir l’épuisement »